-La SEyD, SEECH y las secciones 8 y 42 del SNTE coordinarán su difusión y capacitación en los planteles
-Los documentos establecen procedimientos para prevenir y atender violencia, conflictos y agresiones contra estudiantes y personal educativo
La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD), Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH) y las secciones 8 y 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), informaron la publicación de seis instrumentos normativos para fortalecer la prevención y atención de la violencia y de los conflictos en las escuelas de la entidad.
Los documentos fueron publicados el sábado 17 de octubre en el Periódico Oficial del Estado, y su aplicación busca establecer rutas claras de actuación, protección y acompañamiento para estudiantes, docentes, directivos, personal de supervisión y demás integrantes de las comunidades educativas.
Los instrumentos son:
- Marco Local de Convivencia Escolar de Chihuahua, que establece derechos, responsabilidades y mecanismos para promover relaciones respetuosas en educación Básica
- Marco de Convivencia para Planteles de Educación Media Superior del Estado de Chihuahua, que fija criterios para construir ambientes seguros, democráticos e incluyentes en este nivel
- Protocolo de Protección Docente, que define medidas de prevención, atención y acompañamiento ante agresiones, acoso, amenazas o violencia relacionada con el ejercicio de la función educativa
- Lineamientos para la Atención de Conflictos en el Sector Educativo del Estado de Chihuahua, que establecen procedimientos para resolver controversias mediante el diálogo, la mediación y otros mecanismos pacíficos
- Protocolo Único para la Prevención, Atención y Medidas de No Repetición de la Violencia hacia Niñas, Niños y Adolescentes en Educación Básica del Estado de Chihuahua, que establece acciones para prevenir, detectar, atender y dar seguimiento a casos de violencia, con prioridad en la protección de los derechos del alumnado
- Protocolo para la Atención de las Violencias en la Educación Media Superior en el Estado de Chihuahua, que define rutas para prevenir, identificar, atender y dar seguimiento a las distintas formas de violencia en este nivel educativo
La SEyD, SEECH y las secciones 8 y 42 del SNTE señalaron que los documentos fueron elaborados durante varios meses con la participación de maestras, maestros y personal educativo de distintas regiones del territorio estatal.
El proceso incorporó experiencias y propuestas del magisterio para responder a situaciones que se presentan en los centros escolares.
Como parte de la siguiente etapa, las autoridades educativas y sindicales organizarán jornadas de difusión, orientación y capacitación presencial; estas actividades estarán dirigidas al personal docente, directivo, de supervisión y de apoyo, a fin de explicar el contenido de los instrumentos y facilitar su aplicación.
Las medidas permitirán precisar las responsabilidades institucionales, mejorar la atención de casos de violencia o conflicto y fortalecer la protección de los derechos de estudiantes y trabajadores de la educación.
Las instituciones participantes indicaron que mantendrán la coordinación con el magisterio para convertir los instrumentos en acciones concretas dentro de las escuelas y consolidar espacios seguros, incluyentes y adecuados para el aprendizaje.
